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상품상세정보

☞ 도서소개

기적의 복음한자에 담긴 복음 관련 해석은 기존 성경한자 책들에서 주장하는 창세기 이야기에만 국한되지 않습니다. 하나님의 창조와 심판, 십자가 죽음과 구원, 부활과 승천, 그리고 재림에 관한 성경 전반 복음 내용을 해석에 담았습니다. 기적의 복음한자를 배우다 보면, 한자가 결코 기존에 내려오는 인문학적 해석처럼 인간에 의해 우연히 진화론적으로 만들어진 문자가 아님을 발견하게 될 것입니다. 오히려 한자는 하나님이 복음을 담기 위해 창세 전부터 기획하고 인간을 통해 만든 계획된 문자임을 확신하게 될 것입니다.

기적의 복음한자는 유치부에서 초·중학생까지, 그 자녀를 둔 학부모, 손자손녀를 둔 노년층까지 다양한 분들이 익힐 수 있습니다. 또한 복음한자에 관심 있는 기독교인, 다음 세대를 교육하는 교회학교 또는 대안학교 선생님, 다음 세대 목회 대안을 찾는 목회자, 그리고 복음 전파에 관심 있는 기독교인도 하시는 사역에 사용할 수 있습니다. 나아가 다양한 교육기관들, 즉 교회학교 또는 실버대학, 교회 관련 작은 도서관, 기독교 대안학교, 신학대학원 또는 평생교육원, 기타 기독교 관련 복지센터까지 기적의 복음한자로 다양한 프로그램을 만들어 다음 세대 교육에 대안으로 활용할 수 있습니다. 부디 기적의 복음한자가 주의 이름으로 널리 쓰임을 받아 교육의 주도권을 교회가 가져오기를 소망합니다.

--- 프롤로그 중에서 ---

▶ 이 책의 특징

1. 한자를 성경 속에 흐르는 복음의 관점으로 해석하였다.

지사문자, 상형문자, 회의문자 중심으로 구성하였다.

2. 한자를 쉽게 배우도록 점과 획을 더하며 구성하였다.

단순한 한자에서 복잡한 한자로 구성하였다.

3. 한자를 쉽게 많이 외우도록 연상법을 활용하였다.

낱글자(한 자씩 따로따로)가 아닌 통글자(여러 자를 한 꺼번에) 외우도록 구성하였다.

4. <복음한자 맵> 박스 안 앞 한자에 관련 일련번호를 제시하여 연관 한자를 확장하여 더 많이 외울 수 있게 하였다.

5. 한자를 오래 기억하도록 분해하여 스토리텔링으로 설명하였다.

6. 한자의 어휘력이 확장되도록 여러 뜻을 소개하였다.

▶ 이 책의 학습요령

1. 지면 맨 위 <복음한자 맵>을 눈을 감고 마음에 연상하며 순서대로 쓴다.

2. <복음한자 맵> 순서대로 각 한자의 파자(派字) 구성과 뜻음을 확인하며 쓴다.

3. 파자(派字)된 한자를 근거로 스토리텔링하며 본래 한자를 써 구성해 본다.

4. 번호순서대로 점과 획을 더하며 통으로 써 본다.

5. <복음한자 알파벳>-<1단계 복음한자>-<2단계 복음한자>-<3단계 복음한자> 순으로 한자를 읽힌다.

☞ 차 례

Ⅰ. 기적의 복음한자에 대하여

1. 한자(漢字)에 대해 기존에 알려진 기원(起源) / 8

2. 기존 한자(漢字)에 묻다 / 11

3. 복음한자(福音韓字)로 재발견(再發見)하다 / 13

4. 한자에 복음(福音)을 담다 / 15

5. 한자(漢字)는 한자(韓字)다! / 18

6. 언어는 존재(存在)다 / 19

7. 인간은 언어(言語)를 입는다 / 20

8. 생애 첫 교육은 기적(記蹟)의 복음한자(福音韓字)로! / 21

9. 부수가 쓰이는 형태 / 22

10. 복음한자를 쓰는 순서 / 22

11. 이 책의 특징 / 23

12. 이 책의 학습요령 / 23

Ⅱ. 복음과 관련된 한자들

1. 하나님 관련 복음한자 / 26

2. 예수님 관련 복음한자 / 27

3. 성령님 관련 복음한자 / 28

4. 삼위일체 관련 복음한자 / 28

5. 인간 관련 복음한자 / 29

6. 사탄 관련 복음한자 / 30

7. 죄와 심판 관련 복음한자 / 31

8. 구원 관련 복음한자 / 32

Ⅲ. 복음한자 알파벳 / 34

Ⅳ. 기초복음한자(1단계) / 36

Ⅴ. 기본복음한자(2단계) / 58

Ⅵ. 복음한자(3단계) / 128

<표1> 복음한자 기초글자 / 17

<표2> 복음한자 기초글자 빅뱅도 / 17

☞ 저자소개

▶서재현 목사

서울신학대학원 (M.Div)을 졸업하고 , 피어선신학전문대학원에서 상담학 (Ph.D)을 전공했습니다 .

2002 년부터 현재까지 18 년간 목회와 더불어 작은도서관에서 다음 세대 청소년자서전독서교육을 진행하고 있으며 ,

“자서전 쓰기를 통해 본 청소년의 ‘심리적 이유기 ’ 경험에 관한 내러티브 연구 ”라는 논문으로 그 노하우를 정리하였습니다 .

제 사명은 조국 교회가 ‘교육의 주도권 ’을 다시 쥐도록 돕는 것입니다 .

다음 세대에게 복음한자로 첫 어휘교육을 시키고 ,

단계별세례독서로 기독교적 세계관을 세워주며 ,

청소년자서전쓰기로 하나님 나라의 비전을 갖게 하여 믿음으로 세상을 이기는 다니엘 세대가 되도록 돕는 것입니다 .

제 비전은 “뜻으로 본 담비교육상담센터 ”를 세워

한국교회와 대안학교 , 작은도서관과 청소년유관기관을 네트워킹하여 

21세기 글로벌 다음세대 기독 인재를 키우는 것입니다 .